ZieZ

Aangenaam kennis te maken.
“ZieZ”

De naam staat voor wie ik ben en voor wat ik doe:
Ik ZIE, neem waar, observeer en nodig anderen uit om mee te kijken: zie eens!
Ik denk mee. Samen zien we kansen en uitdagingen.
Wanneer je me nodig hebt voor een uitdaging (op maat) dan weet je me te vinden.
Wil je horen hoe ik ZieZ inhoud geef en wat mijn kijk op het onderwijs is?
Bel me voor een ontmoeting! 06 24127522

Het begint met zelfinzicht!
Ik heb er mijn werk van gemaakt om leerkrachten te begeleiden, teams te trainen en (het belangrijkste) kinderen te helpen met die “verschrikkelijke stomme, bijzondere, strenge, gevoelige, stille, actiegerichte, speelse, overtuigende, … , juffen en meesters.”
Ik help om relaties te ontwikkelen, te behouden en te bestendigen. En ik laat je nog meer tot zelfinzicht komen.
Ik zie dat dát de basis is om tot leren te komen.
Het gaat over relatie!
Tijdens de trainingen die ik verzorg gaat het nooit over rekenen, taal, spelling, lezen. Het gaat altijd over relatie. Het gaat over de kramp die leerkrachten voelen wanneer ze zich bezig moeten houden met de vaardigheden terwijl ze weten dat ze niet elke leerling kunnen bereiken. Het gaat over het besef dat het roer om moet. Niet beginnen met de vaardigheden, het curriculum, maar beginnen met de relatie.
Het gaat over opbrengsten!
Wanneer je weet wat elk leerling nodig heeft krijg je de volgende resultaten: De leerling zit beter in zijn vel, het plezier in leren wordt vergroot en het contact met hem verbetert. Daardoor laat de leerling minder distress zien, en wordt zijn energieniveau positief beïnvloed.
Wanneer we dáármee beginnen dan maken we het verschil. Ik laat het graag aan anderen over om passende lesstof te bedenken of een uitvinding te doen waardoor het digibord het nog beter doet. Er zijn mensen die dat heel goed kunnen. Ik hou me met een ding bezig. Mijn missie: elke leerkracht bereikt elke leerling.

 

Het gaat om inspiratie!

Kijk rond op mijn site en ontdek, stel jezelf vragen, neem tijd om te reflecteren op wat je leest en hoe je het in je leven kunt inpassen. Bespreek het met mensen in je omgeving, relativeer met een flinke dosis humor. Laat je inspireren.

Ik maak gebruik van Process Communication Model (PCM). Voor mij is het een toolbox die je kunt inzetten naast alle gereedschap die je al hebt om de ander te bereiken.

Het is een:
– persoonlijkheidsmodel
– leiderschapsmodel
– communicatiemodel
– manier van leven

Wat levert het je op?

  • Zelfinzicht
  • Je eigen energiehuishouding positief beïnvloeden
  • Inzicht in de managementstijlen die er toe doen
  • Communicatie afstemmen op behoefte individuele collega’s/ kinderen
  • Plezier in leren en ontwikkelen van de organisatie vergroten
  • Ineffectief gedrag in school/ lokaal verminderen
  • Stress verminderen (bij leerkrachten, het kind en jou)
  • Contact tussen jou en elk kind/ alle collega’s verbeteren
  • Contact tussen leerkrachten/ leerlingen onderling verbeteren
  • Effectief persoonlijk leiderschap

 

Jelte van der Kooi
ZieZlogo2